¿Universidad pública? Ja!
Actualización: los créditos subirán un 5%.
Aviso, este post es áltamente personal, si sigues leyendo, hazlo bajo tu propio riesgo ^^
Estoy «acabando» mi cuarto año en la Universidad, en una carrera de supuestamente tres años (estoy cansado de las preguntas «en qué curso estás hijo?«, «pero no se supone que era una carrera de tres años?«), y tras un Junio devastador, y a pocas horas de mi primer examen de Julio (en mi Facultad lo que no sacas en Febrero, puedes sacarlo en JuLio), me he puesto a hacer balance de lo que tiene de gratuíta la Universidad pública…
Digamos que mi matrícula este año costó ~1400€, ya que arrastraba arrastro asignaturas de cursos anteriores (qué estúpido!, qué vago!, qué <inserte aquí insulto>!), y eso que me he matriculado en los mínimos créditos posibles para tener opción a beca el año que viene en caso de aprobar más del 60% de los créditos y blablabla.
De esos 1400€, más de 600€ son solo de 3 asignaturas en tercera matrícula (para el que no lo sepa, en la Universidad según vas «repitiendo», para llenar los bolsos incentivar proponen una medida fantástica: ir subiendo el precio de cada crédito, como si fuesen baratos…), es decir, sale cada asignatura por algo más de 200€. Y si visto así impresiona, haciendo el balance a través de los años, acojona.
Pongamos un ejemplo práctico: física. Asignatura del primer curso, que muchos arrastramos durante otros tantos, en mi caso la he aprobado este año, pero mirad lo barato que me salió:
- 1º año: 89,17€
- 2º año: 135,75€
- 3º año: 205,42€
- 4º año: 215,47€
- + academia este año: 210€
Como veis, me ha salido la broma por más de 850€, para acabar aprobando la asignatura en una academia, ya que encima me era imposible ir a clase por el tema de horarios (como solo hay turno de mañana, es muy fácil que te coincidan asignaturas de varios cursos a la misma hora). Ahora una pregunta: ¿en serio es ético, moral y todas esas palabras tan chulas el cobrarme cada año más caro mi enseñanza, y a la vez no facilitarme el que pueda tomar dicha enseñanza? Quizás es porque me encuentro desde este lado de la barrera, pero creo que no.
Esto se convierte en un círculo vicioso, donde la asignatura A se te atraganta -> repites matrícula -> sube el precio de la matrícula -> baja tu porcentaje de créditos aprobados -> no te dan beca -> …
Y por último, y antes de que os tiréis a morderme, diré en mi defensa que desde que empecé la Universidad hasta hoy, ha cambiado mucho la idea que tenía acerca de esta. Ha pasado de ser un sitio donde pensaba que aprendería muchísimas cosas y con gente interesante y ganas de enseñar, a ser una especie de juego en el que hay que ir pasando pantallas, perdiendo cualquier interés (salvo en contadas asignaturas donde hay magníficos profesores) en lo que me atrajo de esto de la informática.
Y ahora me largo a seguir estudiando para el examen de mañana, aunque sin muchas esperanzas, porque viendo como está el patio, lo de poner un examen factible no es una opción.
He dicho.
cuanta razon tienes, espero que mucha gente lea esto para q dejen de hacer la pregunta ¿ en que curso te llegas ? o las afirmaciones tipicas de no estudiaras demasiado o lo mio tambien es mu dificl
Lo cierto es que el problema de los turnos y de los horarios rígidos se nota mucho más en letras, ya que normalmente hay una única clase (de entre 15-25 personas) y un único turno (normalmente mañana) y lo peor de todo es que las optativas siempre coinciden con las obligatorias, con lo que tienes que hacer milagros, normalmente tienes que convencer / engañar a alguien para que vaya contigo a esa clase y así poder turnaros el asistir. Toda una maldita odisea.
Por cierto, ¿cuánto has aprendido? Porque por 800€ la formación ya puede ser de primer nivel xD
Estoy en la misma situación que tú, pero es que exactamente la misma. Y encima con el añadido que los que vienen por FP consiguen mas fácilmente los puestos de trabajo a los que aspiran los que se sacan mi carrera. Es bastante humillante.
Yo «empecé» un módulo superior en Santander, y desde el primer día se estaba frente a un ordenador, que a fin de cuentas es por lo que me metí en Informática: los ordenadores.
Resultado? Una pastaca gastada en matrículas y de ordenadores no he oído apenas. Hasta tal punto que hasta que no he llegado a UNA ASIGNATURA DE TERCERO, no me han explicado como se monta un ordenador.
Acaso la física me va a servir más en mi vida profesional que saber lo que tengo entre las manos?
Estoy más o menos de acuerdo con todo, pero discrepo en lo de «no tocar un ordenador hasta tercero». Alguien decía que la informática tiene tanto que ver con los ordenadores como la astronomía con los telescopios. Un astrónomo no construye ni arregla sus telescopios. Un ingeniero informático no monta un ordenador, como dices tú que no te han explicado hasta tercero.
Por otra parte, el problema aquí es que nadie te obliga a pagar. Por eso los precios están así, y los créditos son cada vez más caros. Quiero decir, te puedes largar y buscarte la vida con un ciclo, hacer otra carrera más fácil, o meterte a picapedrero, nadie te lo impide. Esa es la mentalidad: estoy aquí porque quiero y si pretendo cumplir un objetivo voy a tener que sufrir para conseguirlo (económica y físicamente hablando).
De todas formas, y esto seguro que te lo han dicho muchas veces (a mí todos los días): si te gustan los ordenadores, ¿para qué estudias informática?
Lo peor es cuando compañeros de instituto que empezaron otra carrera a la vez que tú ya la terminaron, porque claro, estudiaron cualquier chorrada de estas que con memorizarte un par de páginas, apruebas. Eso no sólo desmoraliza, sino que además la familia no lo entiende: si Fulanito ya acabó la carrera, ¿qué haces tú?. Y cuando le explicas que Fulanito estaba haciendo Filología transcantábrica austrohúngara, que la aprobaría hasta un mono, resulta que sólo son excusas, y el problema es que no estudias.
Gracias, ahora tengo ganas de matar gente. En el GTA. Sí, eso. En el GTA.
hice primero de teleco, ví que no era lo que yo esperaba, me fui e hice un cfgs. ahora estoy currando en un trabajo de esos a los que aspira lordzoltan y me planteo (mentira, llevo años pensandolo pero nunca lo hago) matricularme en alguna carrera de humanidades para ver si sigo siendo capaz de estudiar más de media hora seguida. informática o cualquier otra ingeniería no, por que no me gusta el planteamiento que tienen.
es cuestión de suerte, de saber elegir y de tener huevos para decirte a ti mismo que no te hace falta terminar la carrera y que hay otras maneras de hacer las cosas.
yo es que soy de los que piensan que esto solo sirve para que te den un papelin en el que pone que sabes X, aunque luego en un curro te pidan A, B y C nada más…
Vamos, que donde realmente vas a aprender es en el curro, y no en la facultad, donde lo único que haces es coger elasticidad en el culo de las veces que te dan por ahí…
Ahora me acuerdo de esa frase que te dicen: «si estudias en lo que te gusta, mucho mejor». Y pienso, ¿mi carrera es en lo que me gusta? Y tengo dudas a la hora de responder.
En I.T. Informática de Gestión empiezas a ver cosas «interesantes» a partir del tercer año, ya que el resto de asignaturas (Estadística, Física, Matemáticas…) no te sirven para NADA, ya que no se ve NADA relacionado con ellas en las otras asignaturas de informática y TODO lo que aprendes se olvida en dos o tres años.
Total, pagas mogollón de dinero en créditos que no te van a servir de NADA. Y digo pagas, porque a algunos ni beca ni leches. Así está el plan: quieren que haya más gente estudiando, pero no incentivan ni con matrículas baratas ni con becas más pequeñas pero para todo el mundo. Sólo consigues descuentos con Matrículas de Honores, pero como son «a mención», pues jódete que pocas veces te las darán, y si te las dan, en esas de libre elección que supuestamente sirven para poco.
Y otra de las becas, tengo entendido que en una carrera de tres años dan beca los cuatro primeros años, por lo que a partir del quinto, ¡adiós beca, adiós incentivo! Si parece que te «invitan» a dejar la carrera.
¡Cuánta reforma hace falta a la universidad! Partiendo por echar a muchos profesores, hacer unos precios más relativos, unas becas más en condiciones (no puede ser que un autónomo reciba una beca enorme, cuando tiene mucho dinero negro (sí, todos tienen dinero negro), mientras que un currante que declara todo por narices, no recibe por pasar la mierda de umbrales), mejorar los planes, quitar las mierdas de Bolonia que quieren poner y muchas más.
¿Y qué se puede hacer? Pues NADA, joderte y aguantarte, como me dicen los HDP de Ya.com con la activación de las puñeteras llamadas nacionales.
Nota para estudiantes: ¡Cuando llegue Bolonia las becas se sustituirán por los ventajosos créditos para estudiantes al 0%! Igual que en EE.UU., deber 8000€ cuando acabes la carrera + otros 2000€ del doctorado + 6000€ del máster. ¡Yupi!
Pues estás en lo cierto. Yo también entré el primer año con mucha ilusión en la Universidad pensando que esto sería otra cosa muy distinta a lo que al final es. Sigue siendo la misma mierda con distinto nombre salvo honrosas excepciones.
Y lo de los precios de los créditos ya es de traca.
Voy a dar una opinión que igual genera críticas. La Universidad pública nos cuesta a todos los españoles un dineral. Un alumno no paga ni de lejos los costes de su estudio, sino que entre todos (a través de los impuestos de los trabajadores) pagamos los estudios. Por eso, aunque tus tasas te parezcan caras, si las comparas con las tasas de cualquier universidad de EEUU o, sin ir tan lejos, de universidades europeas, verás que estudiar en España es una ganga. Entre otras cosas de ahí viene que haya demasiados titulados universitarios (que no se corresponden con la realidad y demanda empresarial).
Y ojo !, me parece muy bien que se paguen en parte con dinero de todos, porque es una inversión en educación cualificada, que me parece fundamental. Lo que no me parece tan bien es que, por ejemplo, se deje a gente seguir estudiando cuando está 2 años aprobando una asignatura, por ejemplo. Ese tiene que hacer otra cosa o, si se obceca en estudiar, pagarse los estudios él (no entre todos).
La media de aprobados me parece que ronda el 50% de las asignaturas, y me parece bajísimo. No todo el mundo tiene que ir a la universidad. Unos porque no pueden y otros porque no quieren.
Este mensaje va dirigido para juanac:
A ver chavalote…, yo creo que tú no entiendes el concepto de igualdad de oportunidades. Las becas son ayudas que teoricamente, y digo teoricamente porque a determinados efectos prácticos no se deberían conceder, permiten que las personas de rentas bajas o escasos recursos económicos puedan estudiar una titulación universitaria. Eso de que no todo el mundo tiene que ir a la universidad me parece un comentario ABSURDO, CLASISTA y FACHA. Es obvio, que no toda la gente que está estudiando una carrera la termina, sean los motivos que sean, pero no me vengas con eso de que yo, ese, aquel, menganito o fulanito no tenemos que ir a la universidad. Tú quien eres acaso para decir que no todo el mundo tiene que ir a la universidad?? Yo saqué el Título de Bachiller, aprobé la PAU y estoy en 3º de Navegación Marítima (seguramente no creo que sepas lo que estoy estudiando, inculto). Sin embargo, mi renta familiar es humilde, dependo de una única persona. Si no me dieran beca está clarísimo que no podría estudiar la carrera, pero entonces, si tengo capacidades intelectuales para estudiar una carrera pero no tengo medios económicos para financiármela, no tengo derecho a aspirar a un título universitario?? Qué asco me daís la gente como tú, que se creen que el dinero puede comprar y clasificar las capacidades morales e intelectuales de una persona… Así va este país, con una panda de retrasados mentales que pretenden volver a los ideales retrógrados y atrasados que se vivieron hasta 1975…